Si m’imagino una escola a l’any 2020, la veritat és que crec que no hi hauran una gran quantitat de canvis respecte d’ara. Així, tot i que pensi que a nivell general d’escola no es produeixin canvis, sí que crec que hi hauran petits canvis en quant a noves tecnologies. No obstant, s’ha d’analitzar si aquests canvis portaran o no bons resultats.
Actualment, sentim molt a parlar que s’està treballant per aconseguir que cada alumne/a disposi d’un ordinador personal a l’aula. Així doncs, tot i que això sigui una realitat a llarg termini, sí que a nivell personal crec que al 2020 ja sí que es disposarà d’un ordinador per alumne/a. No obstant, també crec que ens trobarem en una escola on cada alumne/a tindrà un ordinador personal, però en canvi, no se’n treurà el profit necessari.
Per exemple, la figura del mestre/a pot utilitzar l’ordinador com a eina de reforç o d’ampliació. Així doncs, al 2020, ens podem trobar amb mestres que utilitzin l’ordinador com a complement i ajuda, i seguexin utilitzant els recursos clàssics de sempre (llibres, quaderns...). Conseqüentment a aquest fet, penso que no s’aconseguirà un dels ojectius bàsics de les Noves Tecnologies com és el d’innovar i realitzar canvis per millorar els processos educatius.
Aquest últim fet no significa que no hi hagi els recursos necessaris a l’escola, ja que això sí que crec que estarà assolit al 2020. En canvi, no penso i tinc tant clar, que hi hagi una correcta aplicació d’aquestes noves tecnologies a l’escola.
Un altre dels aspectes que crec que es pot potenciar i assolir a les escoles, a l’any 2020, és el de fomentar un esperit crític a l’alumnat, és a dir, que els alumnes acabin tenint un aprenentatge permanent i reflexiu
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada