PROGRAMEM PER A CADA CICLE!
L’objectiu d’aquesta pràctica, i tenint en compte la importància de les TIC actualment a les escoles, és realitzar una sessió de una o dos hores, utlitzant les TIC, i per a cadascun dels tres cicles que conformen l’Educació Primària.
És per això que s’explicarà quina és l’activitat proposada pels nens en cadascuna de les tres sessions (Cicle Inicial, Cicle Mitjà i Cicle Superior). A més, també s’inclouran els objectius de la pràctica, així com també el material necessari.
Cicle Inicial
Títol de l’activitat: Mesurem-nos!
Cicle: Inicial
Àrees implicades: Matemàtiques i Llengua Catalana.
Temporització: 2 sessions de 50 minuts cadascuna.
Descripció de l’activitat: Es tracta que el/la mestre/a doni als alumnes un full on hi hagi dues columnes, una on l’alumne/a hagi de ficar el nom del company que li ha tocat mesurar-li l’alçada, i l’altre on hi hagi d’indicar quina mida d’alçada té (se’ls hi haurà donat prèviament als alumnes una cinta mètrica).
A partir d’aquí, el/la mestre/a disposarà d’un projector a l’aula amb les dues columnes, on els alumnes s’hauran d’aixecar e introduir cadascuna de les mesures amb el seu respectiu company. Seguidament, s’elaborarà entre tots una gràfica de barres, o a partir d’aquesta, es treballaran conceptes matemàtics com el del valor més alt, el valor més baix.
Els alumnes hauran de dir quin és l’alumne/a més alt i quin és el més baix de la seva classe.
Continguts TIC què es treballen:
L’ús de l’ordinador, el teclat, el ratolí com a instruments per experimentar i aprendre.
La utilització dels recursos TIC per comprendre i entendre el seu entorn quotidià.
Objectius TIC què treballa:
Utiitzar calculadores i altres recursos TIC per desenvolupar el càlcul.
Recollir dades utilitzant tècniques de recompte senzilles.
Visualitzar i participar en programes on s’hagin d’introduir gràfiques.
Participar en l’activitat.
Tractar el material de l’aula amb respecte i cura.
Criteris d’avaluació:
Introducció de dades correctament.
Saber explicar correctament allò que es vol aconseguir amb l’activitat plantejada.
Material i recursos necessaris per l’activitat:
Ordinador.
Projector i pantalla
Full de càlcul.
Cicle Mitjà
Títol de l’activitat: Com està el temps avui?
Cicle: Mitjà
Àrees implicades: Coneixement del medi Natural, Social i Cultural.
Temporització: 2 sessions de 50 minuts cadascuna.
Descripció de l’activitat:
Amb l’activitat “Meteo comarques” edu365 es dóna a conèixer la simbologia dels diferents fenòmens atmosfèrics. Així doncs, es tracta que els alumnes enregistrin la temperatura que fa cada dia utilitzant un termòmetre on es pugui veure la temperatura mínima i la temperatura màxima. A partir d’aquí, i cada alumne/a encarregant-se d’un dia en concret, s’han d’enregistrar les dades en una taula que facilitarà el/la mestre/a.
En el mateix web Meteocat, a l’apartat “Dades d’estacions meterològiques autonòmiques”, es oit trobar informació meteorològica per comarques. Així, es poden recollir dades de la temperatura d’una de les muntanyes de muntanya, d’una d’interior i d’una del litoral. A partir d’aquí es pot relacionar la temperatura analitzada pels companys, amb el tipus de comarca (interior, muntanya o litoral) a la que correspon.
Aquest mateix plantejament es podria seguir amb la vegetació de la nostra zona.
A més de tot això, l’espai “meteocomarques” planteja una sèrie d’activitats per treballar amb els alumnes sobre el plantejament d’aquesta activitat.
Continguts TIC què es treballen:
L’ús de l’ordinador, el teclat, el ratolí com a instruments per experimentar i aprendre.
La utilització dels recursos TIC per comprendre i entendre el seu entorn quotidià.
L’ús responsable de les TIC.
Selecció i interpretació de gràfics amb Noves Tecnologies.
La comunicació d’idees i informacions de manera oral, escrita, visual i utilitzant les TIC per informar.
Objectius TIC què treballa:
Utiitzar calculadores i altres recursos TIC per desenvolupar el càlcul.
Recollir dades utilitzant tècniques de recompte senzilles.
Utiltzar el processador de textos.
Fer dibuixos utilitzant les eines d’un programa d’edició gràfica.
Participar en l’activitat.
Tractar el material de l’aula amb respecte i cura.
Criteris d’avaluació:
Introducció de dades correctament.
Fer dibuixos correctament utilitzant les eines d’un programa d’edició gràfica.
Recollir dades correctament utilitzant tècniques de recompte senzilles.
Saber explicar correctament allò que es vol aconseguir amb l’activitat plantejada.
Material i recursos necessaris per l’activitat:
Ordinador.
Full de càlcul.
Sevei metorològic de Catalunya: http://www.meteocat.com/index.html
MeteoComarques: http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/meteocom/comar.htm
Cicle Superior
Títol de l’activitat: Treballem un itinerari!
Cicle: Superior
Àrees implicades: Coneixement del medi Natural, Social i Cultural i Llengua Catalana.
Temporització: 2 sessions de 50 minuts cadascuna.
Descripció de l’activitat:
En aquesta activitat es pretén treballar el concepte d’escala. Per a fer-ho es poden treballar mitjançant dues activitats que s’inclouen dins la web XTEC. Les activitats s’anomenen: L’escala i L’escala gràfica.
Així doncs, es pot treballar en grups de 5 o 6 persones e intentar entendre i practicar el concepte d’escala en itineraris com el de casa a l’escola.
Per a realitzar aquests intineraris es pot fer ús de dos aplicacions com són: Google Earth i Google Maps.
En el cas de Google earth es pot observar fàcilment com canvia l’escala en funció de la grandària del territori que vulguem visualitzar al mapa.
Pel que fa a Google Maps permet fer rutes i modificar-les. A més poden calcular quina distància hi ha de casa a l’escola.
És important que en aquest tipus d’activitat el/la mestre/a ajudi als seus alumnes i en faci unes explicacions inicials perquè els alumnes no es perdin. Així, es pot realizar una activitat guiada per tal que tots els alumnes vagin seguint l’activitat.
Continguts TIC què es treballen:
L’ús de l’ordinador, el teclat, el ratolí com a instruments per experimentar i aprendre.
La utilització dels recursos TIC per comprendre i entendre el seu entorn quotidià.
L’ús responsable de les TIC.
Utilitzar entorns virtuals d’aprenentatge.
Interpretació de diferents representacions cartpgràfiques.
Objectius TIC què treballa:
Utiltzar el processador de textos.
Utilitzar i interpretar diferents representacions cartogràfiques (plànols) amb diferents suports.
Participar en l’activitat.
Tractar el material de l’aula amb respecte i cura.
Criteris d’avaluació:
Introducció de dades correctament.
Utilitzar i interpretar correctament diferents representacions cartogràfiques (plànols) amb diferents suports.
Saber explicar correctament allò que es vol aconseguir amb l’activitat plantejada.
Material i recursos necessaris per l’activitat:
Ordinador.
Activitat 1. L’escala:
http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/escala/index.htm
Activitat 2. L’escala gràfica:
http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/escalagr/index.htm
Google Earth: http://earth.google.com/
Google Maps: http://maps.google.es/
